Если ваш ребёнок пока говорит меньше, чем его сверстники - это важный сигнал: возможность поддержать ребёнка и помочь ему расти в своём темпе.
По данным исследований, мировая распространённость речевых и языковых задержек среди дошкольников составляет примерно 3-15 % (Eyüboğlu & Eyüboğlu, 2019). Современные методы коррекции ЗПРР позволяют детям постепенно развивать речь, улучшать понимание и больше радоваться общению с семьёй и сверстниками.

Что такое ЗПРР?

Задержка психоречевого развития (ЗПРР) — это состояние, при котором ребёнок развивается медленнее в области речи, внимания, памяти и мышления.

Он может понимать меньше слов, говорить короткими фразами или вовсе не говорить в том возрасте, когда другие дети уже общаются активнее.

Как распознать задержку развития речи и мышления?

Родители чаще всего первыми замечают, что что-то идёт не так. Обратите внимание, если:

• малыш мало гулит или не лепечет после 6 месяцев;
• к году не произносит простых звуков и не реагирует на своё имя;
• в 2 года использует очень мало слов или не соединяет их в простые фразы;
• после 3 лет речь остаётся труднопонятной, появляются трудности в понимании просьб;
• ребёнку сложно сосредоточиться, запомнить простые инструкции, освоить самообслуживание;
• эмоциональные реакции нестабильны: либо чрезмерная активность, либо замкнутость.

Если вы замечаете несколько таких признаков — обратитесь к специалисту. Ранняя диагностика помогает подобрать подходящее направление помощи.

Почему важно действовать рано?

Мозг ребёнка особенно чувствителен к обучению в первые годы жизни. Если помочь вовремя, развитие речи, внимания и мышления можно успешно стимулировать.

Исследования показывают, что дети, начавшие коррекцию до 3 лет, чаще достигают нормального уровня речевого и когнитивного развития (Vermeij еt al., 2023)

Как проходит коррекция ЗПРР

Работа всегда строится поэтапно и индивидуально, в зависимости от возраста и особенностей ребёнка.

Обычно программа включает:

• Занятия с логопедом и дефектологом — развитие речи, артикуляции, словарного запаса.
• Игры на развитие внимания, памяти и мышления — через движение, музыку и сюжетные задания.
• Занятия с психологом — формирование эмоционального отклика, уверенности и общения.
• Работу с родителями — обучение, как правильно разговаривать и играть дома.

Важно: регулярность и доброжелательная атмосфера занятий — ключ к успеху.

Что могут делать родители дома?

• Чаще разговаривайте с ребёнком — даже если он не отвечает.
• Используйте простые слова, мимику, жесты, картинки.
• Читайте короткие сказки, пойте, обсуждайте картинки.
• Радуйтесь каждому новому слову — поддержка и похвала мотивируют.
• Следите за регулярностью занятий и посещением специалистов.

Даже небольшие шаги вперёд — уже результат, если вы рядом и помогаете.

Помощь в Национальном детском реабилитационном центре

• В Национальном детском реабилитационном центре проводится ранняя диагностика и коррекция задержки психоречевого развития.
• С детьми работают опытные логопеды, дефектологи и психологи, обученные современным методам речевой и когнитивной терапии.
• Мы создаём безопасную и доброжелательную среду, где ребёнок может раскрыться, научиться говорить, понимать и общаться.

Подробнее читайте в разделе: «Реабилитация при задержке речевого и психического развития»

Особенным детям – особая забота!

Если вы подозреваете ЗПРР — не откладывайте обращение к специалистам.

Чем раньше начать, тем выше шанс, что ребёнок догонит сверстников.

📞 Телефон: +7 708 503 65 73

📱 WhatsApp: +7 700 753 03 09